Stillingen innebærer undervisning av elever som har, eller tidligere hadde rett til spesialundervisning. Denne undervisningen skal fortrinnsvis være  i felleskapet, og vi ønsker med denne stillingen å styrke den spesialpedagogiske kompetanse der elevene er, for at alle våre elever skal oppleve «å høre til». Stillingen kan også innebære ordinær klasseromsundervisning. Stillingen innebærer også samarbeid med ledelsen om spesialundervisning, tilpasset opplæring og deltakelse i vårt «Alle med» prosjekt. Det kan også være aktuelt at denne læreren får en rolle i forbindelse med vårt forskningsprosjekt som lærerutdanningsskole.

Vi ønsker en lærer med 2.avdeling spesialpedagogikk eller tilsvarende.

Vi ønsker en lærer med gode relasjonelle ferdigheter som har verdier som samsvarer med vår tenkning og praksis om inkludering. Gode samarbeidsevner er en forutsetning.  Vi ønsker en spesialpedagog som har en god forståelse for hvordan barn med ulike forutsetninger kan ivaretas innenfor fellesskapet. 

Her møter du en utviklingsorientert ledelse og personale som trives sammen. Her er det stor takhøyde, og rom faglige diskusjoner.