"Hverdagsmagi for livslang læring"

Er dette en visjon du umiddelbart kan kjenne deg igjen i? Da er kanskje du vår nye styrer.

Petedalsheia barnehage er en barnehage med cirka 57 barn fordelt på fire avdelinger, som ligger fint til i Petedalsheia på Sandsli.

Vårt syn er at alle barn har unike ressurser, og deres opplevelser skal møtes med respekt og forståelse. Vi lærer hele dagen ved å være nysgjerrige, utforskende og nytenkende gjennom lek og aktivitet.

Fra det øyeblikket barnet begynner i barnehagen trenger det å møte lyttende, tilstedeværende og omsorgsfulle voksne. Det er viktig for oss å skape et helsefremmende lekemiljø der barna blir inspirerte og får støtte, og hvor det er tilrettelagt for å skape gode relasjoner, vennskap og mestringsfølelse gjennom lek og læring. Barna trenger å få utvikle selvstendighet og mot til å undersøke og mestre verden, og vekslingen mellom selvstendighet og en trygg base er avgjørende for å danne grunnlag for deres livsmestring. Ved å bruk verktøyet «Grønne tanker - glade barn» har vi som mål at barna skal utvikle språket slik at de kan gi uttrykk for egne tanker og følelser.
 
Bruk av ICDP styrker vår bevissthet rundt kvaliteten på omsorgen og samspillet som er nødvendig for barnets følelsesmessige stabilitet, tilknytning og utvikling av ferdigheter. Hos oss har vi ansatte som er sertifiserte ICDP-veiledere, og ved behov kan vi gjennomføre foreldreveiledningsgrupper i barnehagen. 

«Voksne skaper vennskap» er et tiltak der personalet tar initiativ til et leke-fellesskap ute, for å inkludere alle som ønsker å delta og særlig støtte barn som strever med å delta i leken. Vi har vennskapsuke i barnehagen der vi fokuserer på å bry oss om hverandre og utvikle vennskap. Vi har veiledningsgrupper for personalet, og refleksjons- og verdidiskusjoner er faste innslag på personalmøter og planleggingsdager.
 
Petedalsheia barnehage er «Grønt flagg»-sertifisert med daglig fokus på miljøvern og kildesortering. Vi arrangerer miljøuke hver høst og vår.  

I Petedalsheia barnehage skal barn og voksne føle glede og stolthet over å være viktige bidragsytere til felleskapet.  

Bergen kommune har en visjon om at alle kommunale barnehager skal være mangfoldige barnehager av høy kvalitet for alle barn. Målet vårt er «Livsmestring for det 21. århundre – medvirkende barn i lek og læring». Visjon og mål er formalisert i «Sammen for kvalitet – Lek og læring. Kvalitetsutviklingsplan for kommunale barnehager i Bergen», som beskriver kommunens støttende strategier og tiltak. Våre verdier er «varme», «inkluderende» og «se barnet».  

Bergen kommune har parlamentarisk styringsmodell. Byrådsavdelingene er det sentral-administrative leddet og øverste administrative leder i Byrådsavdeling for barnehage, skole og idrett er byråden. Etat for barnehage har ansvar for drift og oppfølging av de kommunale barnehagene og bidrar med faglig støtte til barnehagene gjennom kvalitetsoppfølging, veiledning og kompetansetiltak. Barnehagene er organisert i fire byområder og ledes av fem områdeledere. Områdeleder er styrers nærmeste leder. 

Ved ansettelse kreves det politiattest jamfør barnehageloven § 30.

Kvalifikasjoner:

- Utdanning som barnehagelærer
- Norskferdigheter jamfør barnehageloven § 28
- Ønskelig med master i ledelse, eller annen relevant utdanning innen ledelse 
- Ønskelig med kunnskap om, og erfaring med, ICDP
- Ønskelig med ledererfaring, fortrinnsvis fra styrerstilling
- Gode digitale ferdigheter

Personlige egenskaper:

Vi søker etter en styrer som:

- er kompetent, åpen, pålitelig og samfunnsengasjert 
- er omsorgsfull, anerkjennende og støttende, og tør å utfordre og vise vei
- arbeider langsiktig og strategisk med gjennomføringskraft 
- har gode relasjonelle ferdigheter med evne til å samarbeide, lytte, veilede, inspirere og sette grenser 
- er fleksibel og løsningsorientert 
- er tydelig og synlig overfor barn, tilsatte og foresatte

Vi tilbyr:

- En veletablert barnehage med godt fag- og arbeidsmiljø 
- Gode støttefunksjoner i Etat for barnehage 
- Kursrekke for nytilsatte ledere 
- Lønn etter avtaleverket