Vår rektor går over i stilling som skolefaglig rådgiver, og det er ledig fast 100% stilling som rektor for Torpa barne- og ungdomsskole.

Skolen skal over i en ledermodell med lederteam av avdelingsledere som får delegert personal- og fagansvar. Som ny rektor får du mulighet til å bygge laget videre og har stor påvirkningsmulighet til hvordan den administrative organiseringen med arbeidsfordeling legges. Det er et etablert samarbeid på tvers av skoler og andre støttetjenester i kommunen.

I Nordre Land-skolen har vi høye ambisjoner på elevenes vegne, og vi søker en rektor som er tydelig, målrettet og med evne og vilje til å videreutvikle en sterk praksis- og læringskultur. Den som ansettes må ha forståelsen for sammenhengen mellom lederskapet og elevenes læringsutbytte, og vedkommende må kunne involvere personalet, foreldrene og skolens øvrige samarbeidspartnere i felles utviklingsprosesser. Rektor er en viktig rollemodell og kulturbygger og søker må være god på relasjonsbygging.

Nordre Land har laget en struktur for samhandling på tvers av tjenester og bruker samhandlingsverktøyet BTI - bedre tverrfaglig innsats. I arbeidet med å styrke laget rundt barn og unge har kommunen opprettet et Kompetanseteam som skal bidra til å støtte ansatte i krevende saker i barnehager og skoler, og bygge kompetanse i og på tvers av tjenester i 0-24. Kompetanseteamet er en sentral samarbeidspartner og støtte for skolens ledelse i arbeidet med spesielt opplæringslova §1-3 tilpasset opplæring og §9a retten til et trygt og godt læringsmiljø. PP-tjenesten og helsesykepleiertjenesten har dreid praksis mot mer systemrettet arbeid, og inngår også i Kompetanseteamet.

Det blir for tiden gjennomført nybygging og rehabilitering av Torpa barne- og ungdomsskole, med bl.a ny svømmehall, samt oppføring av en flerbrukshall i tilknytning til skolen. Torpa barne- og ungdomsskole vil fremstå som en helt ny skole for ansatte og de rundt 200 elevene når den åpner i januar 2022. 

Arbeidsoppgaver:

• Lede skolen som en lærende organisasjon
• Styrke og utvikle felles kultur ved skolen, og utvikle ledergruppen
• Ivareta lovverk og kunne benytte handlingsrommet lovverket gir
• God ressursutnyttelse til beste for eleven
• Deltakelse i tverrfaglige samarbeidsarenaer
• Aktiv deltaker i skolelederteam på tvers av skolene i Nordre Land kommune

Ønskede kvalifikasjoner:

• Godkjent lærerutdanning og praksis fra skole
• Undervisningserfaring fra grunnskole
• Lederutdanning og/eller ledererfaring
• Erfaring med å lede utviklingsprosesser
• God kjennskap til lovverket som regulerer skolen, eller evne til raskt å sette seg inn i dette
• Innsikt i økonomistyring/ erfaring med regnskap og budsjett

Personlige egenskaper:

• Engasjement til å skape gode læringsprosesser og utvikle et godt læringsmiljø
• Være trygg på seg selv i møte med andre
• God på å bygge relasjoner til ansatte, foresatte og andre samarbeidsparter
• Å kunne lede gjennom å spille andre gode
• Tydelig, direkte og åpen kommunikasjon
• Strukturert og effektiv
• Evne til å takle stress
• Fleksibel og med interesse for videreutvikling

Personlig egnethet for stillingen vil bli vektlagt.

For stillingen gjelder:
• Søkere må inneha førerkort klasse B og disponere bil.
• Vitnemål og attester skal ikke oversendes, men medbringes ved evt. intervju
• Tilsettingsvilkår i henhold til gjeldende lover, reglement og tariffavtaler
• Politiattest i henhold til opplæringsloven 10-9 må fremlegges før tiltredelse.

Vi ønsker et arbeidsmiljø preget av mangfold, og at våre ansatte skal gjenspeile befolkningen forøvrig. Vi oppfordrer alle som er kvalifisert til å søke jobb hos oss uansett alder, funksjonsevne, kjønn, eller minoritetsbakgrunn