Vil du lede en skole som bryr seg – på ordentlig?

Groruddalen skole er en 8–10-skole i Bydel Grorud i Oslo med om lag 295 elever og rundt 50 ansatte. Skolens inntaksområde er primært elever som har skoletilhørighet til barneskolene Nordvet og Grorud. Skolen har fire paralleller på hvert trinn, og har i tillegg et byomfattende tilbud for elever med generelle lærevansker. Skolen som ble etablert i 1972, er omgitt av flotte grøntområder og utendørsfasiliteter med varierte aktivitetsmuligheter. 

Skolen representerer en positiv kraft i nærmiljøet, der motivasjon, mestring og muligheter står sentralt. På Groruddalen skole er vi opptatt av laget rundt eleven. Et aktivt og tett samarbeid mellom skole, hjem og andre aktører bidrar til at elevene opplever tilhørighet, trivsel og utvikling. Med mottoet, «Groruddalen bryr seg» skal alle voksne se alle elever, og bidra til et skolemiljø der alle har en plass og en rolle der de føler seg trygge.

Skolens viktigste mål er at alle elever får tro på egne evner og et godt grunnlag for å lykkes videre i livet. Vi jobber hver dag for å se hele eleven og utvikle hver enkelt elev. Elevgruppen er preget av et stort språklig og kulturelt mangfold, som beriker det faglige og det sosiale læringsmiljøet.

Det legges inn mye innsats rundt elevenes språklige ferdigheter, samt grunnleggende ferdigheter i lesing, skriving og regning. Det jobbes også aktivt for å sikre alle elever god, tilpasset opplæring på tvers av fag i et trygt læringsmiljø. Skolen er en del av strategien "Grorudmodellen", et nærværmiljøprosjekt og et tverrfaglig samarbeid i Bydel Grorud, som skal bidra til et helhetlig og trygt oppvekstmiljø. Rektor har en sentral rolle for at visjonen for nærmiljøskolen promoteres og når ut i lokalmiljøet, og ansatte fra bydel vil være delaktige og bidra til å koordinere samarbeidet. 

Til å lede Groruddalen skole søker vi en engasjert, trygg, målbevisst og inkluderende rektor som sammen med elever og ansatte skal videreutvikle skolen videre. Vi ser etter deg som skal bygge en stabil og samkjørt ledergruppe. Sammen med en engasjert og høyt kompetent personalgruppe skal du møte fremtidens muligheter og utfordringer, og arbeide målrettet med å utvikle kvaliteten på elevenes og lærernes læringsprosesser.

Kvalifikasjoner:

• Relevant høyere pedagogisk utdanning
• Mastergrad i skoleledelse er ønskelig
• Skoleledererfaring og gjerne rektorerfaring 
• God systemforståelse, samt erfaring med kvalitetsutvikling og pedagogisk utviklingsarbeid
• Erfaring fra skole hvor inkludering, flerkulturelt mangfold, og elevtilplasset undervisning har stått sentralt
• God skriftlig og muntlig fremstillingsevne

Personlige egenskaper:

• Tydelig og samlende leder
• Strategisk og robust med god arbeidskapasitet
• Sterk på kommunikasjon og relasjoner som ser personalet og har et stort hjerte for elevene
• Løsningsorientert, initiativrik og handlekraftig
• Positiv og inkluderende

Vi tilbyr:

• En veldrevet skole med lang historie som representerer et kulturelt mangfold
  
• En skole i utvikling med et fagmiljø som er preget av høyt engasjement, høy kompetanse og fokus på elevenes læring
  
• En fantastisk elevgruppe og en takknemlig og engasjert foreldregruppe
  
• En profesjonell skoleeier der du blir en del av et større rektorkollegium
• Tilgang på bistand og støtte fra Utdanningsetatens administrasjon
  
• Lederutviklingsprogrammer og mange møtepunkter for faglig utvikling