Ved Bispehaugen skole er det ledig en fast 100 prosent stilling som rektor.

Bispehaugen skole er en ærverdig og flott beliggende barneskole på Møllenberg nær sentrum av byen. Skolen har vært drevet siden 1898, og ble rehabilitert i 2013/14. Skolen fremstår derfor i dag med moderniserte læringsarealer. 

Bispehaugen skole har mange kompetente ansatte med god relasjonskompetanse, som har et stort engasjement for elevene. Skolen har de siste årene hatt fokus på å utvikle et godt foreldresamarbeid. Bispehaugen skole er mottaksskole for språklige minoriteter, og arbeid med inkludering og mangfold er et prioritert område for skolen. Det flerkulturelle mangfoldet er en styrke for skolen, og er med på å skape et godt miljø.

Bispehaugen skole skal videreføre arbeidet med innføring av ny læreplan, KL-20. Dette i tillegg til  satsningsområdet; et trygt og godt miljø for elevene. Skolen skal det neste skoleåret fortsette i DEKOM-pakken, Språk og teknologi, og i et prosjekt i samarbeid med Skrivesenteret; FUS - funksjonell skriving i de første skoleårene. 

SFO er organisert i to baser som administreres av hver sin baseleder. SFO er godt i gang med arbeidet med ny rammeplan for SFO. 

Skolens lederteam består av rektor, avdelingsleder skole og avdelingsleder SFO. 
Skolen har i dag: 
- 300 elever 
- 130 barn i SFO 
- 42 fast ansatte 
- 180 prosent administrasjonsressurs i tillegg til rektor
- 100 prosent merkantil ressurs.

Strategi for sterke barnefellesskap, SteinSaksPapir, er overordnet strategi for hele oppvekstfeltet. Den som ansettes må arbeide i tråd med strategiens kunnskapsgrunnlag.

Rektor rapporterer til kommunalsjef skole. 

Arbeidsoppgaver:

• Ledelse av lærings- og utviklingsarbeid.
  
• Personalledelse og arbeidsmiljøutvikling.
  
• Forvaltning og kvalitetsutvikling.
  
• Økonomistyring og resultatkontroll.
  
• Samspill med elever, foreldre og nærmiljø.
  
• Tverrfaglig samarbeid om barn og unges oppvekst.

Kvalifikasjoner:

• Opplæringslovens krav om forsvarlig faglig, pedagogisk og administrativ kompetanse må være oppfylt. 
  
• Utdanning i skoleledelse vektlegges. 
  
• Erfaring som leder fra skole, fortrinnsvis som rektor. 

Personlige egenskaper:

• Evne til å jobbe strategisk og langsiktig med gjennomføringskraft innen blant annet fagfornyelsen, vurdering for læring og inkluderende skolemiljø.
• Kunne motivere og inspirere elever og ansatte.
• Evne til å være tydelig og synlig i møte med elever, ansatte og foreldre.
• Legge til rette for innovasjon og nyskapning.

Personlig egnethet tillegges stor vekt.

Vi tilbyr:

• Introduksjonsprogram for nytilsatte. 
  
• Mentorordning. 
  
• Lederutviklingsprogram. 
  
• Bydelsbaserte nettverksgrupper.
  
• Lederstøtte fra fagstab, utviklings- og støttetjenester. 
  
• Stor selvstendig myndighet Innflytelse i strategiske diskusjoner. 
  
• Lønn etter sentrale avtaler og Trondheim kommunes lokale avtaler.