Kattem skole har fra og med 1. august 2025 til 31. juli 2026 ledig et vikariat i 100 prosent stilling som miljøterapeut.

Kattem skole er en barneskole med ca 390 elever og SFO med ca 180 barn. Skolekretsen har variert bebyggelse, og nærhet til marka. Skolebygget er betydelig ombygd og oppusset de siste par årene.

Vi er noe over 80 ansatte ved skolen, det profesjonsfaglige fellesskapet består av bl.a. lærere, barne- og ungdomsarbeidere, spesialpedagoger, barnehagelærere, morsmålslærere og miljøterapeuter. Personalet er organisert i fire avdelinger med hver sin avdelingsleder.

Skolen har ca 30 plasser i mottaksgrupper for elever fra hele verden. De går i gruppene i 1-2 år for å lære seg norsk, og alle har sin tilhørighet i skolefelleskapet. Vi er også én av tre skoler i Trondheim som organiserer morsmålsundervisning for kommunens elever.

Kattem skole arbeider systematisk med å forbedre kvaliteten i undervisningen og SFO, og har et tett og innovativt samarbeid i HeimdalsHUB´en om strukturert og målrettet utviklingsarbeid. I HeimdalsHUB´en samarbeider Kattem skole, Stabbursmoen skole, Åsheim barneskole og PPT i Heimdal bydel tett og kunnskapsbasert om kvalitetsutvikling - fordi kvalitet er ikke tilfeldig! Vi samarbeider også med skoler i Oslo og Lørenskog om utviklingsarbeid, samt noen av landets fremste fagmiljøer fra bl.a. NTNU og UiS.

Undervisningen ved Kattem skole planlegges og gjennomføres temabasert gjennom hele året, med vekt på tverrfaglighet på fagenes premisser og varierte læringsformer. Vi bruker samarbeidslæring (cooperative learning) som skolebasert metode. Samtidig følger vi elevenes progresjon tett gjennom systematisk tracking.

Vi har et utviklende samarbeid med Kulturskolen gjennom Kulturdag, og er opptatt av utvikling av praktiske og estetiske læringsformer. Vi samarbeider også tett med Kulturenheten om Utekontakten/Ute for ungdom og Etterpå.

Vi er opptatt av å bygge god samarbeids- og læringskultur i det profesjonelle fellesskapet - til det beste for skolens elever. Alle ansatte utvikler sin praksis i faste grupper, og vi bruker aksjonslæring som metode i arbeidet. I dette arbeidet samarbeider vi tett med NTNU om både faglig veiledning og følgeforskning.

Kattem skole er opptatt av gode sammenhenger og har gjennom prosjektet Bedre skolestart utviklet et godt samarbeid om skolestart med barnehagene i nærområdet.

Dersom du synes det er inspirerende å samarbeide med kolleger som er opptatt av å bygge et skolemiljø preget av læring, mestring og trivsel, er dette skolen for deg!

Kvalifikasjoner:

• Minimum 3-årig relevant høyere utdanning er et krav, aktuelle utdanningsretninger kan være for eksempel barnevernspedagog.
• Kompetanse i å utarbeide mål, etablere ferdigheter og dokumentere effekt ut fra en helhetlig tilnærming er ønskelig.
• Erfaring fra arbeid i barneskole og SFO er ønskelig.
• Erfaring med barn som har sosiale, emosjonelle og/eller kognitive vansker er en fordel, og erfaring fra arbeid med elever med utfordrende atferd er nødvendig.
• God kompetanse innen bruk av IKT-verktøy og forståelse av digitalisering er nødvendig.
• Personlig egnethet vil bli vektlagt.
  

Personlige egenskaper:

• Vi forventer at du har engasjement for egen faglig utvikling og at du er bidragsyter i skolens kollektive kultur og profesjonelle læringsfellesskap.
• Vi søker en medarbeider som er engasjert, med god evne og vilje til samarbeid, som er kreativ sammen med barna og tar initiativ til aktiviteter både ute og inne.
• Ledelse av både store og små barnegrupper, evne til både selvstendig jobbing og teamsamarbeid, fleksibilitet og gode kommunikasjonsferdigheter med både barn og voksne kreves.
• Gode norskkunnskaper er nødvendig.

Vi tilbyr:

• En krevende og svært givende jobb - på den beste skolen du har jobbet på!
• Et arbeidsmiljø preget av samarbeid, humor og engasjement for skoleutvikling.
• Gode pensjons- og forsikringsordninger.
• Vi tilbyr lønn basert på sentrale tariffavtaler og Trondheim kommunes lokale lønnspolitikk med fagstiger og lokale lønnsmodeller. Lønn avtales ut fra din kompetanse, erfaring og stillingens ansvar.