Jåtten skole søker inntil tre motiverte og engasjerte lærere. Vi trenger deg som er en tydelig og dyktig klasseleder, god til å samarbeide og opptatt av elevenes trivsel og læringsresultater. Stillingene er hovedsaklig knyttet til 3. og 4.trinn. Ønskelige med hurtig tiltreden.

Jåtten skole er en av de største og eldste barneskolene i  Stavanger kommune og vi er stolte av vår historie samtidig som vi er opptatt av fremtiden. Skolen har i dag ca 600 flotte elever og en dyktig stab på ca 80 ansatte. Vi arbeider målrettet for at skolen skal leve opp for visjonen; Et godt sted å være, lyst til å lære.
Bydelen vår er i stadig utvikling, så her er det tilgang på bolig, byens beste kollektivforbindelse, nærhet til handlesenter, treningssenter og sist, men ikke minst tilgang på fantastiske turområder med både utsikt og sjøluft. 

Kvalifikasjoner:

• Vi søker deg som har godkjent undervisningskompetanse for grunnskolen, fortrinnsvis GLU 1-7
• Det er ønskelig med kompetanse innenfor begynneropplæringen og ett eller flere av fagene matte, norsk og engelsk, evt. spesialpedagogikk
• Det er ønskelig med erfaring som lærer i grunnskolen
• Har du annen relevant utdanning vil du også bli vurdert
• Dersom du har annet morsmål enn norsk, må du dokumentere at du har språknivå tilsvarende B1. Gjelder ikke søkere med et skandinavisk språk som morsmål
• Tilfredsstillende politiattest er en forutsetning for ansettelse. Denne skal ikke legges ved søknaden, men leveres snarest etter tilbud om ansettelse og før tiltredelse

Personlige egenskaper:

• Du er en tydelig klasseleder med et varmt blikk for hver enkelt elev
• Du skaper trygge læringsmiljø for elevene
• Du er samarbeidsvillig, fleksibel og har stor arbeidskapasitet
• Du er ansvarsbevisst, engasjert og robust
• Du kommuniserer godt med kollegaer, elever og foresatte
• Du deltar i skolens profesjonelle læringsfelleskap

Personlig egnethet vil bli vektlagt.

Vi tilbyr:

• Lønn etter tariff og ansiennitet
• Gode forsikringsordninger-, pensjons-, og velferdsordninger
• HjemJobbHjem-ordning og gode kollektivforbindelser
• Veiledning av nyutdannede lærere
• Muligheten til å gjøre en forskjell for barn og unge