Ved Brøset og Strinda barnehager er det ledig tre faste hele stillinger som barne- og ungdomsarbeidere/miljøveiledere.

Brøset og Strinda barnehager består av Brøset, Persaunet og Rønningen barnehage. Stillingene er per tiden plassert ved Persaunet barnehage.

Fundamentet i arbeidet ved Brøset og Strinda barnehager er relasjonsarbeid, voksenrollen og barns fysiske og psykiske barnehagemiljø. Barn trenger voksne som kan gi dem trygghet, formidle gode verdier, samt reflektere og undre seg sammen med dem.

Vi har fokus på å skape  et inkluderende miljø, hvor alle barn kan delta i et fellesskap ut fra sine forutsetninger og behov i møte med barn og voksne.

I Brøset og Strinda barnehager skal alle barn oppleve å være viktig for fellesskapet. Brøset og Strinda barnehager skal være en arbeidsplass der alle i personalet skal oppleve å være viktige, for å få løst vårt felles oppdrag.

Enheten deltar i Liten og ny, REKOM - med mot til å lede, samt er en del av Reggio Emilia-nettverket i Trondheimsbarnehagene. 

Kvalifikasjoner:

• Fagbrev som barne- og ungdomsarbeider eller annen relevant utdanning. 
• Evnen til å håndtere digitale verktøy.
• Tilstrekkelige norskkunnskaper jamfør føringer i barnehageloven.
  
• Ønskelig med erfaring fra barnehage.
• Kunne støtte barns kompetanse, nysgjerrighet og lærelyst gjennom engasjement, aktiviteter og lek.
  

Personlige egenskaper:

• Evne til å stå i og håndtere fysiske og emosjonelle utfordringer. 
• Ha et positivt menneskesyn og evne til å se muligheter framfor begrensninger.
• Tåle en arbeidshverdag med store variasjoner og høyt tempo.
• God evne til å reflektere over egen praksis.
• Må ha evne til å skape, utvikle og opprettholde gode relasjoner. 
• Fleksibilitet, stabilitet og personlig egnethet vil bli vektlagt.
• Gode kommunikasjons- og samarbeidsevner.

Vi tilbyr:

• Meningsfullt arbeid med stor betydning for andre mennesker. 
• Gode muligheter for faglig utvikling. 
• Arbeidsmiljø med høy grad av medvirkning.
• Lønn etter sentrale avtaler og Trondheim kommunes lokale avtaler.