Kuben er en del av Kuben yrkesarena og er Osloskolens største videregående skole med rundt 2000 elever og 260 pedagoger fra høsten 2024. Ved Kuben skal vi yrkesforberede og studieforberede elevene våre og gi de et bredt kunnskaps- og ferdighetsgrunnlag for å møte kompetansebehovet for arbeidsliv og videre studier. Kuben er en spydspiss innen skoleutvikling og faglig samarbeid med næringslivet. Kuben tilbyr 6 ulike utdanningsprogram, med en rekke unike tilbud: Elektro og datateknologi, inkludert Robotikklinja, Informasjonsteknologi og medieproduksjon, inkludert Informatikklinja, Bygg- og anleggsteknikk og Helse- og oppvekstfag, inkludert dobbelkompetanseløpene YSK, Teknikk og industriell produksjon, Studiespesialisering, Forberedende videregående opplæring og Komprimert vgs for minoritetsspråklige elever, samt Oppfølgingstjenestens frafallsforebyggende tilbud, inkludert Fundament, et alternativt 11. grunnskoleår.

Les mer om Kuben her og følg oss på Facebook

 

100 % fast stilling som miljøterapeut til Oppfølgingstjenesten ved Kuben videregående skole

Kuben videregående skole søker etter miljøterapeut til Oppfølgingstjenesten.

Vi søker deg som har sosialfaglig utdanning og erfaring med å jobbe med elever i videregående skole. Vi ser etter deg som ønsker å arbeide i et fagteam der sosial handlingskompetanse danner grunnlaget for veiledning og undervisning. Du viser et engasjement og et sterkt ønske om å støtte elever som av ulike grunner velger et tilpasset skoletilbud. Du er god på å se den enkelte elev gjennom å jobbe i team med både faglærere og miljøarbeidere.  Du vil være med å skape en sterk relasjon til elever, og mellom elevene, slik at det skapes et trygt, aktivt og godt læringsmiljø for målgruppen.

Stillingen ligger under Avdeling for Oppfølgingstjenesten (OT) ved Kuben vgs. Avdeling for OT utvikler felles pedagogisk arbeidsform basert på sosial handlingskompetanse med referanse til konsekvenspedagogikk.

Oppstart 1. september 2024.

Kvalifikasjoner:

• Sosialfaglig utdanning på bachelornivå
• Erfaring og kompetanse med systematisk veiledning av elever
• Kompetanse og erfaring med å koordinere hjelpeapparatet rundt ungdom
• God relasjons – og veiledningskompetanse
• Kjennskap til konsekvenspedagogikk
• God muntlig og skriftlig fremstillingsevne på norsk 

Personlige egenskaper:

• Byr på deg selv, og er faglig engasjert
• Tenker helhetlig, er strukturert og er god til å planlegge
• Har høye ambisjoner på vegne av skolen og elevene
• Du har gode samarbeidsevner og deltar positivt inn i avdelingen.
• Du har stor arbeidskapasitet.
• Du er uredd – stå i utfordrende konfliktsituasjoner med elever.
• Du er åpen og mottagelig for andres ideer
• Framstår tydelig og evner å bygge gode relasjoner
• Er en spreder av energi, inspirasjon og godt humør
• Personlig egnethet vektlegges Du evner å bygge gode relasjoner