Lusetjern skole er en barneskole med 1.–7. trinn. Skolen ligger i bydel Søndre Nordstand på Holmlia i Oslo. Lusetjern skole har ca. 260 elever, som utgjør et spennende flerkulturelt fellesskap. Skolen ligger fint til med flotte utearealer og gangavstand til både skog og strand. Skolens visjon er læring og livsglede.
Skolen har utviklet standarder for god undervisning, godt læringsmiljø, hjem–skole samarbeidet og for arbeidet mot mobbing. Standardene skal bidra til fokus på læring og at skolen oppnår bedre resultater. Skolens satsingsområder er lesing og grunnleggende ferdigheter i alle fag, derfor er alle lærere leselærere. Leseopplæringsplan skal sikre at elevene mestrer lesing gjennom å forstå ord og begreper. Skolen jobber kontinuerlig med læringsmiljøet gjennom forebyggende tiltak, tett oppfølging og Trivselsprogrammet.
Fra skoleåret 2023/24 vil skolen ha en nyoppstartet byomfattende spesialgruppe for elever med autismespekterforstyrrelser. Avdelingen vil bestå av totalt 16 elever. Det første skoleåret (2023/24)
De overordnede utviklingsmålene for elevene på denne avdelingen vil være at de utvikler sin språk- og kommunikasjonsevner, selvstendighet og sosiale ferdigheter. Opplæringen vil legge vekt på at elevene utvikler grunnleggende ferdigheter i å kunne uttrykke seg muntlig, eventuelt også skriftlig eller ved bruk av ASK, lese (bilder/ordbilder/skrift) og regne, samt bruke digitale verktøy. Elevenes opplæring sentreres om de målene som er viktigst for å sikre best mulig helhetlig utvikling. Elevene skal også oppleve samhørighet og positivt samspill med andre på skolen. Opplæringen legger særlig vekt på å gjøre elevene mer selvhjulpne og selvstendige i alle livets gjøremål. Avdelingen tar sikte på å tilrettelegge alle skoletimene og friminuttene i henhold til TEACCH-metodikken. Det samme vil gjelde i AKS. AKS tilbudet er en alternativ læringsarena som skal understøtte skolens arbeid med elevenes faglige og sosiale utvikling. Vi har læringsstøttende aktiviteter som er strukturerte og forutsigbare, samtidig som det gis rom for fysisk aktivitet og lek. Læringsarenaen vil være i tråd med elevens IOP på skolen.
Det er ønskelig at teamene rundt den enkelte elev er spesialpedagoger, pedagoger, miljøterapeuter (vernepleiere) og miljøarbeidere for å få til dette arbeidet. Miljøterapeutene og miljøarbeiderne vil også arbeide i AKS, som for elevene på spesialavdelingen vil være i samme lokaler som skolen.
Vi søker dyktige, samarbeidende, engasjerte og lærende miljøterapeuter og miljøarbeidere som ønsker å delta i videreutviklingen av skolens spesialavdeling for elever med autismespekterforstyrrelser.

Kvalifikasjoner:

• Erfaring fra AKS, skole og eller barnehage eller tilsvarende.
• Erfaring med målrettet miljøarbeid
• Arbeidserfaring med barn og unge som har autismespekterforstyrrelser
• Kunne organisere arbeid i en spesialgruppe
• Gode kommunikasjons- og samarbeidsevner
•  Minst bachelor som vernepleier, barne- og ungdomsarbeider eller liknende utdannelse

Personlige egenskaper:

• Du er fleksibel, tilpasningsdyktig og løsningsorientert i et miljø som utvikler seg
• Du bygger relasjoner og er en tydelig voksen både overfor voksne og barn
• Du samarbeider godt, kommuniserer positivt med alle og har godt humør
• Du er rolig og tålmodig og kreativ i møte med elevenes utfordringer
• Du må ha evnen til å organisere og se helhet, samt være strukturert
• Personlig egnethet vektlegges. Arbeidet kan være både fysisk og psykisk utfordrende

Vi tilbyr:

• Muligheten til å være med å bygge opp en avdeling i et energisk og positivt arbeidsmiljø
• En skole som har store ambisjoner på elevenes vegne
• Tett samarbeid i team
• Tett oppfølging fra ledelsen
• Gode arbeidsrom og godt utstyr
• Et hyggelig og inkluderende kollegium
• Lønn etter gjeldende regelverk