Levre barneskole holder til i et nytt og moderne skolebygg fra 2020, dimensjonert for fremtidige fire paralleller og 840 elever. Her er det yrende liv og aktiviteter både på dagtid og kveldstid. Skolen er praktisk organisert for elever og lokalmiljø, med blant annet flerbrukshall, stor forsamlingssal, foaje, skolebibliotek og utendørsamfi. Elevene på Levre er miljøengasjerte og driver egen skolehage. Den er en del av deres store, åpne uteområde som dessuten inneholder allsidige lekeområder med ballbaner, ballbinge og klatrestativer. Inne finner vi gode rom å lære i, innredet for fagfornyelsens arbeidsformer, samhandling og elevstyrt læring. Fra Levre er veien kort til både kollektivtransport og flott natur rundt Kolsåstoppen.

Du møter gode systemer, høy kompetanse, raus delingskultur og et profesjonelt læringsfellesskap. På Levre er det plass for alle kulturer, livssyn og elevinteresser. Som Dysleksivennlig skole og høy bevissthet rundt elevenes behov og utviklingspotensial, møter skolen elevene der de er og gjør en forskjell for den enkeltes trivsel, mestring, robusthet og vekst.

Elevene opplever at de får utfolde sin nysgjerrighet, utforske, produsere selv kunnskap og å være aktivt deltakende i egen og andres læring. Alle elever er utstyrt med hvert sitt læringsbrett og nettvett er naturlig del av undervisning og samhandling.

Vi søker en klok, åpen, trygg og inkluderende leder, som sammen med medarbeidere, elever og foresatte evner å videreutvikle kultur for å møte fremtidens muligheter og utfordringer.  I dette ligger det også medansvar og samarbeid med andre sektorer i en større helhet i kommunen.

Les mer om bærumsskolen: klikk her

Tiltredelse snarest etter avtale.       

Arbeidsoppgaver:

• Lede skolen i tråd med Bærum kommunes forventninger og sentrale mål og retningslinjer
• Lede og forankre utviklingsarbeid slik at det bidrar til å øke læringsutbyttet for hver enkelt elev
• Videreutvikle et trygt, varmt og inkluderende skole- og læringsmiljø
• Sikre god økonomistyring og forvalte skolens totale ressurser strategisk 
• Sikre involvering og samarbeid med elever, medarbeidere, foresatte og andre samarbeidspartnere

Kvalifikasjoner:

• Relevant høyere pedagogisk utdanning
• Mastergrad i skoleledelse er ønskelig
• Skoleledererfaring vektlegges
• Erfaring med kvalitetsutvikling og pedagogisk utviklingsarbeid
• God skriftlig og muntlig fremstillingsevne
• Erfaring med digitale verktøy er sentralt

Personlige egenskaper:

• Analytisk og strategisk med evne til å få overblikk og se helhet
• En samlende leder med gode relasjonelle ferdigheter
• Lyttende, nysgjerrig og utøver tillitsbasert ledelse
• Sterk på å utvikle medarbeidere og tilrettelegge for velfungerende team
• Tydelig, motiverende og inkluderende 
• Strategisk med god gjennomføringsevne
• Engasjert og ambisiøs på elevene og skolens vegne

 Personlig egnethet vil bli tillagt stor vekt

Vi tilbyr:

• En spennende lederstilling ved en ny skole med mange muligheter
• Engasjerte medarbeidere med høy faglighet
• En kultur preget av mye glede og humør i fellesskap
• En profesjonell skoleeier hvor du blir en del av et større rektorkollegium og nettverk, med kort vei til nærmeste leder og medvirkende i beslutninger
• Lederutviklingsprogrammer, faglig utvikling og gode støttefunksjoner