Stillingen skal ivareta sentrale oppgaver innenfor oppvekstfeltet, først og fremst knyttet til tverrfaglig koordinering av arbeid for barn og unge. I 2022 vil hovedoppgaven for stillingen å være prosjektleder for BTI-prosjektet (Bedre tverrfaglig innsats – systematisk identifikasjon og oppfølging av utsatte barn – se mer under). Oppgavene i prosjektet vil i hovedsak handle om implementering og overgang til drift. Etter prosjektperioden vil oppgaver i stillingen være å lede og koordinere det faste tverrfaglige samarbeidssystemet i kommunen og andre oppgaver ved behov.

Kort om BTI
I BTI-prosjektet skal kommunen utvikle og implementere modeller for systematisk og kunnskapsbasert identifikasjon og oppfølgning av barn, særlig de det er knyttet bekymringer til. Modellen inneholder både en helhetlig, tverrsektoriell samarbeids/samhandlingsstruktur og handlingsveiledere for ansatte – fra bekymring til handling. Modellen har tre grunnleggende formål: Tidlig identifisering og intervensjon, bedre samordning av tjenestetilbudene, og medvirkning. BTI-prosjektet inngår som en del av kommunens arbeid med oppvekstreformen (barnevernreformen).

Arbeidsoppgaver:

• Lede BTI-prosjektet – blant annet sørge for implementering og overgang til drift og sammenheng/samarbeid med øvrige prosjekter i oppvekstreformen.
• Etter prosjektperioden, lede og koordinere det faste tverrfaglige samarbeidssystemet for barn og unge – og være et bindeledd mellom kommunens tverrfaglige tjenester. Ha et særskilt ansvar for oppfølging av det tverrfaglige samarbeidet, oppfølging av diverse tverrfaglige områder/temaer.
• Andre oppgaver etter behov, herunder blant annet bistand til/ledelse av andre aktuelle oppgaver/prosjekter innenfor tjenesteområdet.

Kvalifikasjoner:

• Utdanning innen prosjektledelse, prosjektmetodikk og tilhørende verktøy, og erfaring med prosjektarbeid.
• Minimum fullført master eller tilsvarende nivå innen sosialfag/helsefag/pedagogikk eller annen relevant utdanning.
• God oppdrags- og organisasjonsforståelse er nødvendig.
• God skriftlig og muntlig framstillingsevne er nødvendig.
• Gode datakunnskaper og forståelse for fagsystemer er nødvendig.
• Erfaring fra arbeid med barn/unge og familier og erfaring innenfor tverrfaglig samarbeid vil bli vektlagt.
• Kunnskap om og erfaring fra offentlig sektor vil bli vektlagt.

Personlige egenskaper:

Av personlige egenskaper søkes samarbeidsevne, selvstendighet, initiativ og evne til å finne løsninger, engasjement, fleksibilitet og ryddighet.

Vi tilbyr:

• Et spennende og utviklende fagmiljø
• Lønn etter avtale
• God pensjons- og forsikringsordning
• Bedriftshelsetjeneste
• Aktivt bedriftsidrettslag